{"id":154921,"date":"2026-06-29T10:47:00","date_gmt":"2026-06-29T08:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pre.equitat.org\/publicacions-videos\/anuari-educacio-catalunya-2026"},"modified":"2026-07-13T12:23:03","modified_gmt":"2026-07-13T10:23:03","slug":"anuari-educacio-catalunya-2026","status":"publish","type":"publicacions","link":"https:\/\/pre.equitat.org\/es\/publicaciones\/anuari-educacio-catalunya-2026","title":{"rendered":"Anuario de la Educaci\u00f3n en Catalu\u00f1a 2026"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Anuario de la Educaci\u00f3n en Catalu\u00f1a lleva veinte a\u00f1os analizando la evoluci\u00f3n de los principales indicadores del sistema educativo. Esta radiograf\u00eda permite identificar los principales retos del sistema y realizar propuestas para avanzar hacia el derecho a la educaci\u00f3n de todo el alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Anuario 2026 est\u00e1 dirigido por <strong><a href=\"https:\/\/pre.equitat.org\/es\/persona\/alegre-miquel-angel\">Miquel \u00c0ngel Alegre<\/a><\/strong>, jefe de proyectos de Equitat.org y experto en pol\u00edticas educativas y <a href=\"https:\/\/pre.equitat.org\/es\/persona\/pedro-garcia-francesc\"><strong>Francesc Pedr\u00f3<\/strong><\/a>, catedr\u00e1tico de pol\u00edticas educativas en la Universidad Pompeu Fabra y ex-responsable de programas educativos de la OCDE y la UNESCO. Ha contado con la implicaci\u00f3n de 50 expertos y referentes que han liderado cap\u00edtulos y contrastado an\u00e1lisis en seminarios de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Anuario de la educaci\u00f3n en Catalu\u00f1a 2026 constata que en <strong>Catalu\u00f1a la educaci\u00f3n est\u00e1 en un punto cr\u00edtico<\/strong>. Las desigualdades educativas se han cronificado, tanto en las trayectorias como en resultados, lo que impide que mejoren los resultados. Esta situaci\u00f3n obliga a realizar una apuesta pol\u00edtica por pol\u00edticas de equidad que permitan acabar con los <strong>graves problemas de financiaci\u00f3n y de ineficiencia del sistema<\/strong>. Una apuesta que puede empezar de forma inmediata y que el Anuario propone que priorice <strong>la primaria, los centros con m\u00e1s complejidad y las alternativas para que todo el mundo pueda seguir estudiando <\/strong>despu\u00e9s de la ESO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Anuario de la Educaci\u00f3n en Catalu\u00f1a lleva veinte a\u00f1os analizando la evoluci\u00f3n de los principales indicadores del sistema educativo. 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